NTICs - aula 4: Gravando videoaulas!

Olá pessoal... 

Nesta aula vamos falar um pouco de como gravar vídeo aulas!

Em diversas ocasiões gostaríamos de incrementar a aula gravando vídeos para aulas, tirar dúvidas, resolver exercícios e até mesmo mostrar como usar um software.

Para alcançar estes objetivos existe uma infinidade de programas disponíveis em toda a internet que oferecem serviços de captura de imagem em seu computador.

Um recurso muito útil é o Gravador de Tela nativo do Windows 10. 

Ele foi pensado para gravar partidas de vídeo-game, apesar do foco nos games, o recurso de captura do Windows pode ser usado em basicamente qualquer janela aberta em sua área de trabalho. 

O processo de gravação é extremamente simples, conta com suporte para atalhos e é personalizável. Enfim, passa longe de um bicho de sete cabeças e você aprende a usá-lo agora.

Fiz um vídeo usando o próprio recurso, assistam:

Até a próxima!

Artigo em educação matemática.

Com muita alegria e satisfação compartilho com vocês o artigo publicado na Revista Brasileira de Educação Básica - RBEB.

Este artigo foi o resultado de uma pesquisa que teve início no estágio supervisionado, do Acadêmico Nercione Aires, e prosseguiu durante o período de TCC.

Link do artigo: >>> CLIQUE AQUI  <<<



Título do artigo: CONTRIBUIÇÕES DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA A INCLUSÃO DIGITAL DE PROFESSORES DO ENSINO BÁSICO.
 

Resumo: Este texto é um relato da interação entre o acadêmico formando, em estágio, e os professores da escola de ensino fundamental, por meio de uma formação continuada. Durante o estágio supervisionado foi observado que não se utilizavam recursos tecnológicos, em particular, constatou-se que a escola possui vinte laptops do projeto‘Um computador por aluno’ que não eram utilizados nas atividades escolares. Como contribuição, elaborou-se um projeto de formação continuada, com os objetivos de disseminar a importância do uso da tecnologia na educação, em especial, na educação matemática, e capacitar os professores para o uso dos laptops. Verificou-se que o estágio pode ser uma ferramenta importante na formação do futuro professor e atender de forma efetiva aos seus objetivos; especialmente, quando o acadêmico interage mutuamente com os professores e, de forma proativa, contribui com a realidade local da escola. 

Como citar este artigo: OLIVEIRA, Paulo A. SILVA, Nercione A. Contribuições da formação continuada para a inclusão digital de professores do ensino básico. Revista Brasileira de Educação Básica, ano 1, n. 1, p. 14 -22, out./dez. 2016.

Integral, Derivadas, Equações online.

Olá pessoal.

Este post é dedicado principalmente aos alunos do curso de matemática e engenharia, mas claro que qualquer pessoa que goste de cálculo, matemática, ou tem curiosidade pode ler o post tranquilamente que entenderá.

Trago  alguns sites que ajudam bastante na confirmação de exercícios, para você saber se aquele exercício cabuloso está certo, meio certo ou pelo meno no caminho, enfim são ótimas ferramentas didáticas de suporte aos cálculos,

É importante ressaltar que os sites (no geral) só mostram as repostas, mas é de suma importância que o aluno entenda o desenvolvimento da questão até chegar à resposta.

A grande vantagem destes softwares é o fato de serem online, ou seja, não é necessário instalar no computador, basta ter acesso à internet e saber escrever expressão, equação, ..., na lingugem adequada. (Veja o exemplo ao final deste post).

Com estas dicas você poderá conferir as respostas do exercícios sobre:

Equações númericas; Limites; Derivadas; Integrais; Equações Diferenciais Ordinária; entre outras operações matemática.

Vamos aos sites, (basta clicar na operação desejada):

Fatoração Algébrica 

Limites 

Derivadas; 

Derivadas (extra);

Integral Indefinida;

Integral Definida; 

Equação Diferencial Ordinária (EDO)

Exemplo prático: Vamos calcular a integral abaixo:

 

Passo 1: Clicar no link "Integral indefinida":

Passo 2: No campo onde aparece o simbolo da integral digitar: "exp(-x^2)":

Passo 3: Clicar no botão azul e esperar alguns segundos.

Passo 4: Ler o resultado e anotar no caderno:

 

Atenção: No exemplo em tela, erf(x) é uma constante matemática que define um erro, depende da técnica utilisada, no caso analizado vale 1. 

Agora é estudar a linguagem matemática que os programas aceitam, em breve farei um post sobre isto, para adiantar mostro algumas:

sen(x) = sin(x),  

raiz quadrada de x = sqrt(x),   

x elevado a n = x^n,   

x multiplicado por y = x*y,

exponencial de x = exp(x) (exemplo acima),

módulo de x = abs(x) (abs de valor absoluto),

Dúvidas? Sugestões? Correções? Deixe um recadinho....