Teorema de pitágoras em GIF

Segue uma animação feita em GIF, muito legal e atrativa:

Endereço do Imagem:

https://abrilguiadoestudante.files.wordpress.com/2016/12/teorema-pitagoras2.gif

Dica:  Para você postar uma imagem animada

1 - Copie o endereço da imagem - animação GIF, 
2 - No local que você deseja colocar a animação, insira uma imagem, 
 (na caixa de opções da imagem, procure a opção "mais" e clique em "de uma url")
3 - Cole o endereço da imagem.

Estágio 2 - Como fazer um blog gratuito

Tenho dito aos meus alunos que a tecnologia facilita o processo de ensino x aprendizagem, principalmente nos dias atuais em que todo mundo tem acesso a internet. Pensando nisso venho propondo ao acadêmicos do curso de Estágio, que criem algum canal de comunicação com os alunos, professores e colegas de trabalho.


Nesse sentido o blog é uma ótima ferramenta, pois existem diversas possibilidades, e pode ter custo ZERO, isso mesmo, pode ser gratuito.

Uma boa opção é fazer o blog usando a conta de google. Além do blog você poderá usar diversas outras ferramentas (formulários, planilhas, editores, espaço para salvar arquivos, entre outros) veja esse vídeo:

                  
 
Este blog que você está acessando agora é um exemplo. 

Em resumo, basta você ter um e-mail do google (exemplo: seunome@gmail.com) e ter um pouco de tempo e paciência que tudo dará certo.




Para facilitar sua vida, segue um vídeo com o passo a passo:

Dicas de uso do blog: 

• Postagem de exercícios;
• Bate papo com os alunos;
• Postagem de vídeos;
• Postagem de fotos;
• Postagem de material didático;
• Use a criatividade...

Estágio II - Sites de jogos matemáticos

Sem dúvidas o jogos educacionais têm um papel importante no processo de ensino-aprendizagem, sempre incentivo os meus alunos a utilizarem este importante recurso pedagógico.

Para Santos (1995) o brincar é, portanto, uma atividade natural, espontânea e necessária para criança, constituindo-se em uma peça importantíssima a sua formação seu papel transcende o mero controle de habilidades. É muito mais abrangente. Sua importância é notável, já que, por meio dessas atividades, a criança constrói o seu próprio mundo.

SANTOS, Santana Marli Pires dos, Brinquedoteca: sucata vira brinquedo. Porto Alegre: Artes Médicas, 1995.

Pensando na importância deste recurso tecnológico, compartilho alguns sites com jogos matemáticos:

i) Jogos diversificados:


1 - https://rachacuca.com.br/jogos/tags/matematica/

2 - http://www.clickjogos.com.br/jogos-de-matematica/

3 - Torre de hanoi (site prof. Paulo Alexandre)

4 - http://www.atividadesdematematica.com/jogar-jogos-de-matematica 

ii) Jogos com frações: 

5 - Frações (Revista nova escola)

6 - Jogos frações (ótimo jogo)

7 - Jogos frações (interativo com leitura)

8 - Jogos frações (jogo antiguinho)

iii) Outros

9 - Jogos de sinais (nível fundamental)

10 - Lógica (volume com recipientes)

11 - Jogo de tabuada (ensino fundamental)

Jogos, Applets, softwares para o ensino da matemática.

Para dar aquela diversão na aula de matemática...

A importância do lúdico na aprendizagem, com auxílio dos jogos

A educação para obter um ensino mais eficiente aperfeiçoou novas técnicas didáticas consistindo numa prática inovadora e prazerosa. Dentre essas técnicas temos o lúdico, um recurso didático dinâmico que garante resultados eficazes na educação, apesar de exigir extremo planejamento e cuidado na execução da atividade elaborada. 

O jogo é a atividade lúdica mais trabalhada pelos professores atualmente, pois ele estimula as várias inteligências, permitindo que o aluno se envolva em tudo que esteja realizando de forma significativa. 

Através do lúdico o educador pode desenvolver atividades que sejam divertidas e que sobretudo ensine os alunos a discernir valores éticos e morais, formando cidadãos conscientes dos seus deveres e de suas responsabilidades, além de propiciar situações em que haja uma interação maior entre os alunos e o professor numa aula diferente e criativa, sem ser rotineira.

Trabalhar com os jogos na sala de aula possibilita diversos objetivos, dentre eles, foram pontuados os seguintes:

• Desenvolver a criatividade, a sociabilidade e as inteligências múltiplas;
• Dar oportunidade para que aprenda a jogar e a participar ativamente;
• Enriquecer o relacionamento entre os alunos;
• Reforçar os conteúdos já aprendidos;
• Adquirir novas habilidades;
• Aprender a lidar com os resultados independentemente do resultado;
• Aceitar regras;
• Respeitar essas regras;
• Fazer suas próprias descobertas por meio do brincar;
• Desenvolver e enriquecer sua personalidade tornando-o mais participativo e espontâneo perante os colegas de classe;
• Aumentar a interação e integração entre os participantes;
• Lidar com frustrações se portando de forma sensata;
• Proporcionar a autoconfiança e a concentração.

Palavras Chaves: educação, ensino, lúdico, jogo, dinâmico, educador, valores.

Online:

Ângulos online: https://www.geogebra.org/student/mhSHETX6A

Geometria online: https://www.geogebra.org/geometry

Vários jogos: http://www.softdreamsbr.com/jogos.html

Vários applets: http://www.ticsnamatematica.com/p/simuladores-softwares-e-outros.html

Jogos, Applets, softwares para o ensino da matemática.

Para dar aquela diversão na aula de matemática...

A importância do lúdico na aprendizagem, com auxílio dos jogos

A educação para obter um ensino mais eficiente aperfeiçoou novas técnicas didáticas consistindo numa prática inovadora e prazerosa. Dentre essas técnicas temos o lúdico, um recurso didático dinâmico que garante resultados eficazes na educação, apesar de exigir extremo planejamento e cuidado na execução da atividade elaborada. 

O jogo é a atividade lúdica mais trabalhada pelos professores atualmente, pois ele estimula as várias inteligências, permitindo que o aluno se envolva em tudo que esteja realizando de forma significativa. 

Através do lúdico o educador pode desenvolver atividades que sejam divertidas e que sobretudo ensine os alunos a discernir valores éticos e morais, formando cidadãos conscientes dos seus deveres e de suas responsabilidades, além de propiciar situações em que haja uma interação maior entre os alunos e o professor numa aula diferente e criativa, sem ser rotineira.

Trabalhar com os jogos na sala de aula possibilita diversos objetivos, dentre eles, foram pontuados os seguintes:

• Desenvolver a criatividade, a sociabilidade e as inteligências múltiplas;
• Dar oportunidade para que aprenda a jogar e a participar ativamente;
• Enriquecer o relacionamento entre os alunos;
• Reforçar os conteúdos já aprendidos;
• Adquirir novas habilidades;
• Aprender a lidar com os resultados independentemente do resultado;
• Aceitar regras;
• Respeitar essas regras;
• Fazer suas próprias descobertas por meio do brincar;
• Desenvolver e enriquecer sua personalidade tornando-o mais participativo e espontâneo perante os colegas de classe;
• Aumentar a interação e integração entre os participantes;
• Lidar com frustrações se portando de forma sensata;
• Proporcionar a autoconfiança e a concentração.

Palavras Chaves: educação, ensino, lúdico, jogo, dinâmico, educador, valores.

Online:

Ângulos online: https://www.geogebra.org/student/mhSHETX6A

Geometria online: https://www.geogebra.org/geometry

Vários jogos: http://www.softdreamsbr.com/jogos.html

Vários applets: http://www.ticsnamatematica.com/p/simuladores-softwares-e-outros.html

Jogos, Applets, softwares para o ensino da matemática.

Para dar aquela diversão na aula de matemática...

A importância do lúdico na aprendizagem, com auxílio dos jogos

A educação para obter um ensino mais eficiente aperfeiçoou novas técnicas didáticas consistindo numa prática inovadora e prazerosa. Dentre essas técnicas temos o lúdico, um recurso didático dinâmico que garante resultados eficazes na educação, apesar de exigir extremo planejamento e cuidado na execução da atividade elaborada. 

O jogo é a atividade lúdica mais trabalhada pelos professores atualmente, pois ele estimula as várias inteligências, permitindo que o aluno se envolva em tudo que esteja realizando de forma significativa. 

Através do lúdico o educador pode desenvolver atividades que sejam divertidas e que sobretudo ensine os alunos a discernir valores éticos e morais, formando cidadãos conscientes dos seus deveres e de suas responsabilidades, além de propiciar situações em que haja uma interação maior entre os alunos e o professor numa aula diferente e criativa, sem ser rotineira. 

Palavras Chaves: educação, ensino, lúdico, jogo, dinâmico, educador, valores.

Online:

Ângulos online: https://www.geogebra.org/student/mhSHETX6A

Geometria online: https://www.geogebra.org/geometry

Vários jogos: http://www.softdreamsbr.com/jogos.html

Vários applets: http://www.ticsnamatematica.com/p/simuladores-softwares-e-outros.html

Síntese - Uso da tecnologia na educação matemática.

Caros Leitores ...


Neste post faço, por questão de organização,  uma breve síntese sobre 3 postagens feitas sobre o tema:

O uso da tecnologia na educação matemática (ensino fundamental e médio)

A ideia de gravar os vídeos surgiu em debates feitos nas orientações de duas acadêmicas: Francisca e Elimária, que estão cursando o último período do curso de Matemática / Parfor / UFT. O tema da pesquisa do TCC das acadêmicas é O uso da tecnologia na educação matemática.

Durante as pesquisas foram constatas algumas circunstâncias que resultaram na necessidade de oferecermos um minicurso de formação continuada  em 3 escolas:

Escolas Municipal Criança Feliz, 
Escola Estadual Presidente Costa e Silva, e
Escola Estadual Paulina Câmara.

Devido a escolha do tema e o fato das alunas não residirem na mesma cidade que Eu, resolvemos fazer uso da própria tecnologia, para servir de motivação aos professores que participarão do minicurso.

Os objetivos dos vídeos são:

• Me apresentar aos professores das escolas participantes;
• Bater um papo com os professores sobre o uso da tecnologia na educação;
• Compartilhar algumas práticas e conhecimentos que venho adquirindo ao longo da vida acadêmica;
• Falar um pouco sobre a lousa digital (Em atenção ao pedidos de uma das escolas);
• Sugerir algumas ferramentas, softwares, jogos matemáticos.

Como os vídeos foram gravados em momentos distintos, e, além disso, foram surgindo dúvidas e demandas ao longo das orientaçõe, os vídeos não ficaram em uma sequência muito boa, as vezes acabo repetindo alguns assuntos. Para seguir uma organização lógica dos vídeos, leia na sequência:

• Vídeo 1 - Tecnologia na educação matemática.
• Vídeo 2 - A importância da tecnologia na educação
• Vídeo 3 - A importância da tecnologia na educação ...

Dúvidas, críticas ou sugestões ? Deixe um comentário.

Vídeo 3 - A importância da tecnologia na educação matemática -

Olá Pessoal,

Venho compartilhar um terceiro vídeo da série: Uso da tecnologia na educação matemática.

Neste vídeo falo sobre as ferramentas disponibilizadas pelo google, qualquer usuário pode usufruir destas ferramentas - desde que tenha um e-mail do domínio @gmail -  como exemplo: google drive, documentos, planilha, editor de texto.

Segue o vídeo:

Vídeo 2 - A importância da tecnologia na educação

Mais um vídeo de dicas sobre o uso da tecnologia na educação.

Trata-se de um bate papo com sugestões de práticas docentes relacionadas ao uso da tecnologia na educação matemática. Orientação do TCC das Acadêmicas Elimária e Thesca - curso de Matemática - Parfor - UFT. Agradecimentos a toda equipe (professores, diretor(a), coordenadores e alunos) das Escolas Municipal Criança Feliz, Escola Estadual Presidente Costa e Silva e Escola Estadual Paulina Câmara.

Este vídeo faz parte de uma série 3 (três vídeos), sugiro que assistam primeiro o seguinte vídeo:

Tecnologia na educação matemática. clique aqui. 

Agora vamos ao novo vídeo:  

Sugestões, dúvidas, críticas (benéficas) deixe no comentário, loga abaixo.

Vídeo 1 - Tecnologia na educação matemática.

Caros leitores, tudo bem com vocês ? (espero que sim ... )

Neste post compartilho um vídeo (meio longo ...) que fala sobre a importância do uso da tecnologia - na forma mais abrangente possível (informática, computadores, calculadora, celulares e outros) - no processo ensino-aprendizagem na educação matemática.

Breve resumo do vídeo:

O objetivo é um bate papo com o pessoal da Escola Municipal Criança Feliz, onde as minhas orientandas, Elimária e Thesca, estão desenvolvendo seus projetos de pesquisa do TCC.

No vídeo tento passar algumas sugestões de programas/softwares, jogos, sites, periódicos de educação matemática que podem ser usados pelos professores e alunos.

A ideia principal é iniciar a discussão, este assunto é muitíssimo importante e não pode ser tratado em apenas 12 minutos, pois  já foi estudado por muitos pesquisadores/professores de diversas areas, tento motivar os alunos/professores a fazer uso destas ferramentas.

Atenção: Atualmente temos diversos sites e blogs especializados em discutir o uso da tecnologia, no vídeo apresento alguns, se você tiver interesse é só pausar o vídeo para copiar o endereço, ou acessar o meu site: www.paulo.mat.br

Segue  o vídeo:

Você tem alguma dúvida ? Sugestão ? Comentário ? deixe um recado...